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中班语言活动:春天的电话

作者:陈晓敏来源:潍坊临朐县实验幼儿园时间:2017-04-07点击:

 春天的电话.jpg

 

  活动目的

  1.理解故事内容,了解并说出春天的基本特征。

  2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。

  3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。

  活动准备

  1.《春天的电话》语言盒带、教师教学资源、教学挂图。

  2.小熊、小松鼠、小兔、小青蛙和小公鸡的头饰。

  3.动物过冬的图片。

  活动过程

  1.出示动物过冬的图片。

  (1)引导幼儿说出冬天小动物们都在干什么?都有哪些小动物冬眠了?

  (2)请幼儿说说现在是什么季节,发生了什么样的变化?

  2.播放故事录音,引导幼儿了解故事内容。

  (1)讲述故事的1~2段,讲到小黑熊打完电话后提问:小黑熊醒来发现了什么?他为什么要打电话告诉小松鼠?

  (2)出示第3~6段故事的挂图,引导幼儿看图猜想:小松鼠接到电话后会继续打电话吗?它会给谁打?说些什么呢?小松鼠打完电话又会发生什么?

  (3)讲述故事的第7段,提问“是谁第一个告诉小伙伴春天来了?后来为什么大家都知道春天来了?你喜欢这些小动物吗?为什么?

  3.播放教师教学资源或者教学挂图,完整的讲述故事。

  (1)教师完整的讲述故事一遍,请幼儿按顺序说出小动物们的电话都是多少?

  (2)引导幼儿说出故事中小动物们的对话,说出春天有哪些特征?

  4.引导幼儿分角色进行故事表演。

  (1)幼儿自选角色,戴头饰加以装扮,分角色学说对话进行表演。

  (2)提醒幼儿打电话时要正确拨出电话号码,打电话时语言要完整。

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