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小班语言活动:番茄红了

作者:于文超来源:威海市经济技术开发区崮山镇中心幼儿园时间:2017-04-17点击:

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  活动目标

  1.理解儿歌内容,感受儿歌的童趣。

  2.乐意朗诵儿歌,感受儿歌中的音韵与节奏。

  活动准备

  1. 新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。

  2.《番茄红了》教师教学资源、番茄生长过程PPT。

  活动过程

  1.请幼儿摸一摸、猜一猜,引出西红柿,激发幼儿兴趣。

  师:老师给小朋友带来了一个魔法箱,请你上来摸一摸,我的魔法箱里装了什么东西?(幼儿说出一系列感觉与猜想)

  小结:对了,它就是西红柿,摸起来滑滑的、硬硬的,颜色红红的。它还有一个很好听的名字,叫番茄。

  2.播放PPT,让幼儿仔细观察番茄的成长过程。

  师:绿番茄是怎么变成红番茄的呢?

  小结:番茄苗苗慢慢长大,结出绿绿的果实,成熟之后就变成红色的果实了。

  3.观看《番茄红了》教师教学资源,请幼儿描述看到了什么,鼓励幼儿大声朗读。

  4.教师有感情地朗诵《番茄红了》,让幼儿感受其中的音韵节奏与番茄“急得脸都红了”的关系。

  5.引导幼儿说一说番茄的吃法。(生吃、糖拌、炒鸡蛋、做汤)

  结束部分:

  与幼儿一起制作“糖拌番茄”和“番茄炒蛋”,并分享。

 

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