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大班综合教学:风筝飞上天

作者:刘俊荣来源:寿光市营里镇幼儿园时间:2012-11-14点击:

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  活动目标:
  1、用扎、剪、粘贴的方法制作风筝。
  2、尝试让风筝飞起来,体验做做玩玩的乐趣。
  活动准备:
  1、购买的风筝。
  2、教师自制的风筝、
  3、三角形、正方形的挂历纸、竹条、线、小绳、透明胶、双面胶、浆糊等。
  活动过程:
  一、教师出示谜语:天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。让幼儿说出谜底。(幼儿:风筝)
  教师:对!是风筝,那么你们都见过那些风筝?(让幼儿回答)
  教师小结:风筝的种类很多,今天老师为小朋友们带来了几种风筝,然后教师逐一出示风筝。
  二、教师引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美。(教师逐一出示风筝并进行讲述)
  三、让幼儿观察风筝的构造,请幼儿观察风筝上的骨架和线,简单了解它们的用途。
  四、教师进行提问:你们知道哪里的风筝很有名?(幼儿:潍坊的风筝很有名)。(教师:对,潍坊的风筝很有名,有巨型的龙头蜈蚣风筝,还有微型的火柴盒装得下的风筝,这都是我们中国人用智慧创造出来的,我们小朋友都感到很自豪,每年的4月20日,全世界的风筝爱好者,都来到我们潍坊参加国际风筝会,潍坊是“世界风筝都”)(重点让幼儿记住:4月20日是国际风筝会,潍坊是世界风筝都)
  五、教师:你们想不想有自己的风筝?(幼儿:想)(教师:我们来制作风筝)。
  六、教师讲解风筝的制作方法:
  1、在三角形的,正方形的纸上进行装饰,幼儿画上自己喜欢的图案,注意两边要对称,
  2、扎风筝架:将竹条用线扎成“干”子状,注意交接处要扎紧,
  3、在风筝架上抹上适量的浆糊,沾上风筝面纸和彩带
  4、最后在风筝上系上脚线和放飞线,风筝完成,让幼儿制作教师巡回指导
  七、展评幼儿作品:让幼儿拿着自己制作的风筝到室外放飞,下课。

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