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中班综合活动:动物睡觉

作者:赵义华 来源:东营市利津县第二实验幼儿园 时间:2014-04-25点击:

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  设计背景:

  动物是孩子成长的朋友,孩子们喜欢看动物的图书,喜爱谈论动物的故事,乐意摆弄动物的玩具。自从参观了东营市动物园以后,孩子们带来了不同的动物图书,探索动物秘密的热情更高涨了。但是孩子们只是在谈论动物的名称、长相以及有关的生活习性,几乎不能涉及到动物各种各样的睡觉姿势,于是,我从孩子们的兴趣出发,结合主题活动“奇妙的动物”,设计并组织了教育活动——动物睡觉,希望通过活动,进一步激发孩子们探索动物睡觉秘密的热情,同时能养成孩子们良好的睡眠习惯。

  活动目标:

  1.探索动物睡觉的秘密,并大胆尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

  2.知道人睡觉的卫生常识,能养成良好的睡眠习惯。

  活动准备:

  1.知识准备:请幼儿和家长一起了解各种动物的名称及动物睡觉的方式。

  2.活动准备:《动物睡觉》PPT、毛绒玩具、大小不一的圆形(作为幼儿的礼物)。

  3.游戏音乐。

  活动过程:

  一、利用玩具导入,激发孩子们的活动情趣

  师:小朋友们,今天老师请来了小猫凯蒂,她要和好朋友一起去森林玩,咱们一起去看看还有哪个小动物?(出示毛绒玩具),孩子们能说出动物的名称。

  师:小动物们玩了很长时间,觉得很累,想睡觉了。有谁知道小动物是怎样睡觉的?(请个别幼儿回答)

  师:老师这儿还有许多可爱有趣的动物,我们一起来看一看,它们是怎样睡觉的。

  二、观看课件,探索动物睡觉的秘密

  1.出示PPT,探索动物睡觉的秘密。

  师:猜一猜,这是谁?(出示小猫的脸部)

  师:你们见过的小猫是怎样睡觉的?有谁能学一下小猫睡觉的样子?(请幼儿观察小猫睡觉的图片,能了解小猫睡觉的秘密:小猫侧着头睡觉,一只耳朵紧贴着前肢睡觉,小猫的耳朵很灵敏)

  师:它是谁?(闪过小狗跑动的图片)它是怎样睡觉的?(出示小狗睡觉的图片)(小狗:常常用前肢捧着鼻子睡觉,它的鼻子能嗅到异味。)

  2.教师和幼儿一起归纳、总结动物睡觉的方式,依次有:小鱼:睁着眼睛睡觉。 猫头鹰:一只眼睛睁着,一只眼睛闭着睡觉。 马:站着睡觉。刺猬:全身蜷成球形,刺直立“全副武装”地睡觉。蝙蝠:后肢钩住物体,身体倒挂头朝下睡觉等等。

  三、游戏活动,加深幼儿对动物睡觉方式的探索兴趣

  1.说一说。

  师:现在,老师要请小朋友说出小狗是怎样睡觉的?幼儿能用较为完整的语言表达动物睡觉的姿势。

  2.学一学。

  师:小朋友说的很好,接下来,老师要说出一种动物名称,请小朋友能做出它睡觉的样子。(结合幼儿的特点,可以一个人模仿,也可以两个人一起模仿)

  3.比一比。

  师:小朋友们要分成两组:一组能变身,一组是评委。能变身成自己喜爱的动物的一组幼儿,听音乐,一起去森林玩,音乐一停,小动物就要用自己的姿势睡觉,不能动,评委选出模仿最像的动物,获得不同的礼物。轮流游戏。

  四、观看幼儿睡觉图片,引导幼儿要养成良好的睡眠习惯,掌握正确的睡眠姿势

  1.引导幼儿谈论自己的睡觉。

  师:孩子们累不累?你们要不要睡觉?(要)

  2.观看本班幼儿午睡图片,评价照片中幼儿的做法好不好。

  师:这是我们班孩子睡觉的图片,看看他们在做什么?这样午睡对吗?为什么?(睡觉时挖鼻孔、蒙着头睡觉、趴着睡是不讲卫生、不安全的。)

  3.提出问题:小朋友睡觉的良好姿势是怎样的呢?

  师:谁能模仿一下最健康的睡觉姿势?(个别幼儿模仿)

  师:请所有的孩子都能用正确的睡姿睡觉:向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷曲。

  五、活动延伸

  请孩子们和爸爸妈妈一起模仿自然界中动物睡觉的方式,可以录像,也可以照相,比比看谁学得更像。

编辑:范范

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