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小班综合活动:大鱼来小鱼来

作者: 杨青青来源:山东省高密市第二实验小学幼儿园时间:2014-05-08点击:

  活动目标:

  1.利用对角折的方法学习折小鱼,并按大小、颜色两种不同特征分类。

  2.了解大小不同的动物,培养热爱动物的情感。

  活动准备:

  课件、蓝色海底背景图、彩纸(红、黄、绿)、笔 音乐等。

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  活动过程:

  一、开始部分

  教师与幼儿唱《鱼儿水中游》进入活动室。

  1.师:小朋友,你们喜欢大海吗?(喜欢)大海里都有什么呢?(幼儿回答)可是,你们看,这个大海里怎么一条鱼也没有呢?我们来折些小鱼放到大海里吧!

  二、基本部分

  (一)利用对角折的方法学习折小鱼

  1.学习折纸:折鱼儿。

  师:下面请小朋友把老师给你们准备好的纸从桌子上拿出来,

  提问:

  (1) 这时一张什么形状的纸?我们来将它们相对的角对折起来。

  (2) 现在变成什么形状的了?(三角形)

  (3) 再将最长一条边的两个角往上斜折变成鱼的鱼鳍,最后画上眼睛。

  2.幼儿练习折鱼。

  3.请幼儿将自己折好的鱼儿张贴的大海背景图中

  请折好鱼宝宝的小朋友把他们送到大海妈妈的怀抱里吧!

  (二)按颜色、大小分类

  1.按颜色不同分类。

  我们一起来看看这些鱼有什么不一样的地方?(颜色,有红色有绿色。大小,有大的有小的)

  鱼儿最喜欢玩捉迷藏了,红色的小鱼要游到红色的水草上,绿色的鱼宝宝要游到绿色的水草上,黄色的鱼宝宝要游到黄色的水草上。小朋友,你们要不要和鱼宝宝玩捉迷藏啊?(请幼儿分组帮鱼宝宝按颜色不同进行分类)

  2.按大小不同分类

  咦?你们看,这些红色的鱼宝宝里又有什么不一样?(有大的有小的),这些鱼儿可喜欢玩游戏了,瞧,他们找来了一个圆圈圈,那我们就和鱼儿来玩一个跳圈圈的游戏吧!我们把这些大的鱼宝宝送到大的圆圈里,小的鱼宝宝送到小的圆圈里。(引导幼儿按照折的鱼儿大小进行分类)

  3.教师总结

  (三)延伸:海里大小不同的动物

  大海里有大的鱼还有小的鱼,你还见过什么大的动物?什么小的动物?(幼儿回答)今天老师也给小朋友准备了一些大小不同的动物的图片,我们一起来欣赏一下吧!(放课件在欣赏的过程中教师告诉幼儿:大小只是相对的)

  三、结束部分

  自然界里有这么多的动物你们都喜欢那些小动物?请个别幼儿学学自己喜欢的动物的叫声或走路的样子等。

  看来我们小朋友都喜欢动物,动物啊,是我们人类的好朋友,我们都要爱护和保护他们,来,让我们和小动物一起做个游戏吧!

  放音乐教师带幼儿走出教室。

  活动反思:在本节活动中通过让幼儿自己动手折鱼儿,从而对活动产生兴趣,再引导幼儿按照鱼儿的大小、颜色两种不同的特征进行分类,在分类的过程中以鱼儿捉迷藏、跳圈圈的游戏方式进行,激发了幼儿的兴趣,使幼儿在玩中轻松掌握知识,如果在折小鱼时能配上小儿歌幼儿会更易于幼儿学习。

编辑:范范

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