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大班综合活动:树叶粘贴

作者:扈建芳来源:潍坊临朐县实验幼儿园时间:2014-07-16点击:

  活动目标

  1.观察叶子的外形,根据外形展开想象。

  2.用树叶进行拼图,组合各种图案和绘本故事并进行讲述。

  活动准备

  各种树叶 彩笔、剪刀、作品纸等。

6_副本.jpg

  活动过程

  一、了解简单的树叶贮藏方法

  师:小朋友,今天我们要玩什么呀?

  师:先请小朋友想一想,爸爸妈妈在送我们来幼儿园的路上,你们有没有注意到路边的大树上还有没有树叶?

  幼儿回答。

  师:有的有,有的没有。有些大树是落叶树,一到秋天树叶就会落下来。还有一些常绿树,它是不会落叶的。老师准备的树叶,也有落叶树的叶子,也有常绿树的叶子。你知道我是怎么保存下来的吗?

  幼儿讨论,回答。

  师:老师来告诉你们,我把小朋友们收集来的树叶,铺平放到了一些旧的杂志或是报纸里面去了,然后上面放上了很重很重的东西压了起来,过一段时间就变成这个样子了。明年秋天的时候,你们也可以试一试啊。

  二、幼儿操作,进行树叶粘贴

  (一)师:请小朋友们来看,这些叶子都有什么样子的?你觉得它像什么呀?

  (二)师:如果好多的树叶朋友们碰到了一起,会变成什么呢?你来试试看。

  幼儿进行树叶粘贴。

  (三)师:小朋友的作品完成了没有?我们一起来欣赏了。

  引导幼儿讲述自己的粘贴画。

  师:可不可以把它编到一个好听的小故事里面去?

  三、集体创作,尝试沟通,体验合作

  教师任选一副作品:这是谁?它在干什么?你猜它接下来会遇到什么事情?

  幼儿讲述,老师记录,整理范画。

  师:小朋友刚才自己编了一个好听的故事,我们大家一起来合作,把这个故事用树叶粘贴出来,订成一个绘本故事吧。

  请小朋友分四组,每组一副图片。小朋友在一起合作的时候,要互相商量,分工合作,讨论好了再动手。有小朋友幼儿负责构图、树叶粘贴,负责画面的添画,还要有人负责讲述故事啊。

  动手操作。

  引导幼儿讲述作品。

  四、师:我们的作品完成了,不过这样子不容易保存,树叶还是会干枯的。你们有没有什么好的办法?

  幼儿:贴胶纸,压膜。

  师:我们带回去把它们整理一下。

  美丽的秋天转瞬即逝,我们只要动动脑,动动手,就会把美丽的秋天留住的。把树叶粘贴的绘本故事让更多的小朋友欣赏吧。

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