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幼儿园中班主题教案五则:亲亲小雨滴

作者:不详来源:时间:2012-10-18点击:

  每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢? 
  主题目标: 
  1.乐于与雨水亲密接触,运用多种感官充分感受,并尽情表达自己的认识和体验。 
  2.积累有关水的知识经验,体验水征人们佳话中的重要性。 
  活动一下雨了 
  目标: 
  1.运用多种感官感受雨水,体验雨中行的乐趣。 
  2.清楚大胆地表达自己的感受和体验。 
  3.用各种大小不同的瓶子收集雨水,比较雨水的多少。 
  准备: 
  1.师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。 
  2.每人准备好雨具,并准备一些替换衣物。 
  3.关注天气颅报,选择雨天进行活动。在 
  过程: 
  一、感受雨中乐趣 
  下雨了,我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走,看一看怎么样? 
  1.下雨天和晴天有什么不一样?你发现了什么?(雨声、积水。) 
  2.听一听,雨落在不同的物体上发出的声音一样吗? 
  3.看一看,雨水落在不同的地方会发生什么变化? 
  二、收集雨水 
  每人用瓶子或盒子收集雨水,记录开始收集的时间,下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨水多。 
  延伸活动: 
  1.将用各种容器收集到的雨水进行量的比较,讨论如何比较水量的多少,收集来的雨水量的多少与哪些因素有关等问题,并在以后下雨的日子里继续实践探究。 
  2.讨论:水对我们有什么用? 
  3.用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。 
  4.讨论并用绘画方式表现:我们如何利用雨水。 
  活动二滑吧,滑吧,小雨点 
  目标: 
  1.欣赏散文诗,唤起已有经验,萌生创作的愿望。 
  2.通过拟人化的表现,再现雨水落在各种物体上往下流的情景。 
  准备: 
  1.幼儿观察雨水落在各种物体上.往下流的情景。 
  2.水彩笔,蜡琶,画纸,范画。 
  过程: 
  一、回顾已有经验 
  1.前几天我们在雨中散步时,看见雨水都落在什么地方了?它们落在这些东西上以后又怎么样了?(树叶上、屋顶上、雨伞上等。) 
  2.是呀,小雨点多可爱呀。它们排着队,唱着歌,从天上跳下来 
  玩耍。你们喜欢小雨点吗? 
  二、欣赏作品 
  1.滴答,滴答……小雨点排着队,唱着歌,从天上跳下来玩耍。小雨点跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的伞上。哎呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的雨伞也当成了滑梯,一个个争着往下滑。滴答,滴答……滑吧,滑吧,快乐的小雨点。 
  2.小雨点把什么当成了滑梯?它们是怎样从天上下来的? 
  3.小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等),请模仿诗歌里面的话来说一说。 
  三、想像绘画 
  1.出示范画,引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯,讨论应该先画背景还是先画小雨点。 
  2.鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。 
  3.引导幼儿尝试模仿诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。 

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