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主题活动之糖果小屋教学活动设计

作者:颜红来源:乡饮乡幼儿园时间:2013-10-29点击:

   主题二:香喷喷 甜蜜蜜

  次主题一:甜甜的

  教学活动二:

  糖果小屋

  活动目标

  1.认识各种各样的水果。

  2.尝试用糖纸打扮糖果小屋。

  3.体验分享糖果的快乐。

  活动重难点

  尝试用糖纸打扮糖果小屋

  活动准备

  每名幼儿带2-3种不同的糖果到幼儿园;一座用各种糖果装饰的糖果小屋,4张不同颜色的未装饰的糖果小屋轮廓图。

  活动过程

  1.出示各种糖果装饰的“糖果小屋”,激发幼儿兴趣。

  2.引导幼儿观察各种糖果,鼓励幼儿大胆与同伴交流。

  (1) 说说认识的糖果

  “糖果小屋里的糖果可真多呀!你都认识那些?他们叫什么名字?”

  一道幼儿说出:棒棒糖、棉花糖、QQ糖、巧克力糖、水果糖、奶糖等。

  (2) 触摸糖果

  (3) 为每组幼儿提供一盘糖果,请幼儿摸一摸、捏一捏。丰富幼儿的词汇:软软的、硬硬的

  3.鼓励幼儿打开包装品尝糖果。

  (1) 尝试剥糖纸

  鼓励幼儿自己打开糖果包装,丰富幼儿的词汇:撕、拧

  (2) 吃糖果

  (3) “你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有什么变化?”

  4.请幼儿用糖纸打扮糖果小屋

  (1) 贴糖纸。请幼儿将吃完的糖纸贴在糖果小屋轮廓图上。

  (2) 幼儿与教师一起欣赏漂亮的糖果小屋,体验共同布置糖果小屋的乐趣。

  5.组织幼儿喝水、漱口,培养幼儿吃糖后要漱口的意识。

  活动延伸:引导幼儿阅读幼儿学习资源(2)第八页,说说自己认识的糖果。

编辑:范范

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