设为首页|添加收藏

中班主题活动:秋天的颜色

作者:李丽 曲丽娜来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2015-11-20点击:

IMG_20151104_141240_1_副本.jpg

  环境创设

  在活动室的主题墙上,用幼儿作品布置“秋天的色彩”主题墙,将幼儿通过各种方式收集的彩色落叶、秋景图片以及手工制作的花朵、云彩、叶子等进行不同形式的悬挂、摆放,让秋天的气息走进活动室,走进幼儿视野。

  生活活动

  1.带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状及纹理的不同,发现幼儿园及社区内树木、花草在秋天的变化,感受秋天的明显特征。

  2.带领幼儿到树木较多的地方,寻找不同种类的树叶,将自己喜欢的落叶捡进袋子里。

  3.带领幼儿在自然角养殖不同品种的小盆菊花,每天去看一看菊花的生长和变化情况,讨论关于菊花的话题,学习为菊花浇水、施肥。

  家园联系

  充分利用家长资源,请家长带领孩子到大自然中观察秋天景物的变化,观察树木花草的颜色,收集漂亮的落叶,拍摄美丽的秋景,让孩子在大自然的环境里充分感知、体验,丰富对秋天特征的认知。

  教学活动

  1.“找秋天”:幼儿走进大自然,寻找秋天的颜色,感受秋天的特征,体验一起秋游的快乐。

  2.“秋天的颜色”:幼儿学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

  3.“好玩的树叶”:学习6的形成,理解5、6两数之间多1少1的关系,发展比较、思考的能力。

  4."落叶”:幼儿学唱歌曲,能唱准唱名及空拍,体验歌唱活动的乐趣。

  5."秋天的树林”:学习用布团拓印和画手形轮廓的方法作画,尝试用红、黄、绿相间的色彩,表现出秋天树林色彩的变化。

  区域活动

  美工区:

  1.“彩色的秋天”:幼儿能按自己的意愿搭配颜色表现秋天的景色,提高印画技能和创造想象能力。

  2.“菊花朵朵开”:尝试看步骤图用纸杯制作“菊花”,发展涂色、剪、卷的手工技能,养成耐心、细致的做事习惯。

  科学区:

  1.“美丽的菊花”:能按一定的顺序观察、感知菊花的基本外形特征,知道菊花有多个不同的品种,并用较形象的语言进行描述。

  2."树叶的比较、分类、排序”:幼儿观察比较3—4种树叶外形特征的不同,能按一定特征或规律进行树叶排序,发展比较性观察能力。

  表演区:

  “小树叶”:学习用连贯、舒畅和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情绪,体验小树叶爱大树妈妈的情感。

  阅读区:

  1.“秋天真美”:能完整地讲述秋游过程中发现的美景或体验。

  2.“落叶”:理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美,尝试模仿散文中的句子进行创编。

  3."三间树叶房子”:幼儿能与同伴共同翻阅图书,讲述故事的主要内容。

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表