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小班主题活动:玩玩乐乐

作者:苏兆荣 周立圣来源:潍坊临朐县辛寨镇辛龙幼儿园时间:2015-11-26点击:

 模仿小狗1.jpg

 

模仿小猫1.jpg

  环境创设

  1.搜集小熊、小鸡、大狼的图片资料,布置在主题墙上供幼儿欣赏、观察。

  2.搜集小熊、小鸡、大狼的视频资料供幼儿在一日生活的间隙时间观看。

  3.表演区中投放一些小熊、小猫、小狗、小兔玩具及头饰,引导幼儿表演故事,体验表演的乐趣。

  4.美工区投放纸箱、彩色纸、曲别针等多种形式的操作材料,启发幼儿练习用不同材料,启发幼儿练习用不同材料创作美术作品。

  5.娃娃家中提供招待“客人”的水果、点心等食物玩具。

  生活活动

  1.生活中提醒幼儿与同伴友好相处,发生冲突时知道向老师求助,学习用语言解决问题。

  2.结合一日生活环节,随即对幼儿进行礼貌教育。

  3.一日生活的间隙时间玩模仿游戏“请你像我这样做”。教师拍手说儿歌,并任意模仿一个小动物的动作,幼儿接着说并模仿教师刚才做的动作。

  家园共育

  1.邀请幼儿同伴来家中做客,让幼儿自己照顾小客人,做一名合格的小主人。

  2.在生活中提醒幼儿和周围人交往时使用礼貌用语:你好、谢谢、再见等。

  3.在家中随机教育幼儿爱护周围环境,不乱扔垃圾。

  教学活动

  1.“大狼喝粥”:幼儿理解故事,能用动作表现故事内容。学习使用铃鼓,感受玩打击乐器的乐趣。

  2.“喂喂小动物”:幼儿初步了解常见几种小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物;能够伴随有节奏的语言模仿小动物,体验游戏的乐趣。

  3.“送小动物回家”:让幼儿练习走跑动作,提高走跑动作的协调性并学会在走跑活动中保护自己。

  4.“小鸟回家”:让幼儿练习斯纸块、用胶棒粘贴的技术;喜欢参加集体创作活动,愿意与同伴分享成功的快乐。

  5.“小熊请客”:让幼儿了解几种小动物的食性,喜欢听故事,感受朋友友好相处的快乐。

  6.“小鸡捉虫”:让幼儿认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领;乐于动手操作。,会将橡皮泥搓条。

  区域活动

  1.美工区

  “大树妈妈”:幼儿练习运用不同材质的纸制作树叶,能够熟练的进行撕贴活动。

  “小兔家的门帘”:幼儿会将彩色纸条粘贴成纸环,会将曲别针串在一起。

  “小熊的家”:幼儿尝试运用印章画、纸团画等几种不同方式装饰纸箱。

  2.益智区

  “找找小动物”:幼儿能够根据动物外形特征拼摆出几种常见动物图案。

  3.表演区

  “捉小鱼”:幼儿会模仿小鱼游动作,能够愉快的和同伴一起游戏。

  4.阅读区

  “小蚂蚁的家”:幼儿愿意阅读画面,能够主动说出画面内容。

  5.角色区

  “招待客人”:幼儿在娃娃家中能热情的招待客人,和其他幼儿交流时使用礼貌用语:“谢谢”“再见”“请坐!”

  6.建构区

  “独木桥”:幼儿喜欢搭建活动,能运用转向、延伸等技能和方法,搭建多种多样的桥,感受搭建桥的成功与快乐。

  户外活动

  “小鸟找食”:幼儿练习双脚由高15-25厘米处往下跳,培养幼儿的动作敏捷性。

  “小鸟回家”:幼儿练习撕纸块、用胶棒粘贴的技术;喜欢参加集体创作活动,愿意与同伴分享成功的快乐。

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