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大班主题活动:亲密伙伴

作者:姜海敬来源:山东省临朐县辛寨镇中心幼儿园时间:2016-03-14点击:

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  环境创设

  1.引导幼儿给自己的好朋友画像,并布置“我的好朋友”主题墙。

  2.把幼儿交往中易发生的问题和解决方法画成漫画、卡通画或连环画,并将其作为小墙饰布置在活动室中(如小伙伴快和好、互赠小礼物、拉拉手说句悄悄话等)。

  3.在区域中投放厚薄、宽窄、轻重不同的物体,供幼儿操作练习。

  生活活动

  1.在日常生活中,随时对发生在幼儿间的文明礼貌、谦让合作、关心他人、爱护环境、诚实守信等行为予以肯定,并组织幼儿讨论,做出正确判断。

  2.教师尽量为幼儿提供小组协商、合作的机会。

  3.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书等物品带到幼儿园和小朋友交换玩,增加幼儿交往的机会。

  4.注意观察不同幼儿在交往中的不同态度和方式,利用幼儿交往中生动的事例及时引导幼儿讨论,如怎样解决争论,他们谁做得对,大家为什么喜欢他(她)等,通过讨论,发展幼儿社会性交往能力。

  5.在饭前和起床后,给幼儿讲述伙伴间友好相处的故事,通过大家喜闻乐见的故事、诗歌等,让幼儿体验与同伴交往的乐趣。

  家园共育

  1针对家长在幼儿交往中的问题,确立如“怎样看待孩子的矛盾”“怎样教育幼儿与同伴友好相处” “自己的孩子被小朋友打了怎么办”等主题,召开班级家长辩论会或经验交流活动,解决家长在教育实践中的问题。

  2.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会,引导幼儿做文明的小主人或小客人。

  教学活动

  1.“真正的想法”:理解故事内容,懂得向朋友表达自己真正的想法才会避免误会,即使好心做错了事也要道歉等道理;能与同伴合作表演故事,体会说出真正想法,与同伴和睦相处的愉快心情。

  2“摇摆舞”:学习集体舞,感受和表现乐曲经验,愉快的情绪,在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴与舞伴共舞的快乐。

  3.“磁力组合”:认识磁铁,感知磁铁吸铁的特征以及磁化现象;探索磁铁吸起非铁质品的多种方法。

  4.“10以内物体的正逆顺序”:能按照物体的高矮、厚薄、宽窄的差异进行10以内物体的正逆顺序;能够与同伴合作完成排序活动,并大胆讲述操作过程和操作结果。

  5.“找动物”:能够借助线条造型想象绘画不同的动物,会用涂抹法丰富造型。

  6.“护绿行动”:知道3月12日是植树节,了解树木对我们生活的重要性以及保护树木的方法;能够用比较清晰的语言表达自己的想法,能用绘画、符号等方式将自己保护树木的方法制作成小卡片,挂在幼儿园的树上。

  区域活动

  美工区:

  1.“拉手小人”:掌握正确的折、剪方法,能剪出连续的人物图案。

  2.“我和好朋友的故事”:能将自己发生的故事用连环画的方法表现出来,并愿意讲给同伴听。

  3.“连连剪”:能用四方连续的方法剪出不同图案。

  益智区

  1.“排排队”:能按照物体的轻重差异进行正逆排序。

  科学区

  “磁力线”:感受磁铁吸铁的现象以及磁力线的美妙变化。

  表演区

  “摇摆舞”:能和对面的同伴动作一致的跳舞,体验与同伴共舞的快乐。

  阅读区

  1.“尖嘴巴和短尾巴”:理解故事内容,了解故事中尖嘴巴和短尾巴的性格特征。

  2.“与朋友有关的图书”:学习与朋友友好相处的方法,感受朋友间浓厚的情谊。

  角色区

  “玩具易物会”:能将自己玩具的特点、功能归纳出来,用语言、绘画等方式向小朋友推介自己的玩具,能用合适的语言表达自己的意愿。

  户外活动:

  1.“运球忙”:两人协调一致地夹球侧身行进;积极探索有效的合作运球方法,体验同伴合作的快乐。

  2.“纸棒乐”:尝试迎面接力,掌握接力棒的方法;练习迅捷行动,学会耐心等待。

  3.“连体人”:练习两人同时平衡走、跑,学习与同伴合作共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。

  4.“斗鸡”:提高单脚站立的能力以及身体的平衡能力。

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