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中班主题活动:我有一双小小手

作者:李丽 曲丽娜来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2016-03-15点击:

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  环境创设

  1.收集幼儿利用废旧物品制作的创意作品,以及爸爸妈妈和小朋友做事的照片,分别布置墙饰《我的巧手作品》《大手和小手》,使幼儿感受动手创造带给自己与家人的快乐,产生乐于做事情,将事情做好的成功感。

  2.将幼儿收集的螺丝、扳手、轮子、螺杆、筛网等工具图片和实物,布置成《工具作用大》展台,供幼儿观察、操作、讲述,帮助幼儿丰富经验,感受身边的常见工具给人们生活带来的便利。

  3.收集各种安全的、便于幼儿使用的工具,在活动区中增设“小小工具箱”,供幼儿尝试使用各种工具,感受工具为人们生活带来的便利。

  生活活动

  1.引导幼儿有节奏地做轻器械操,动作基本协调到位。

  2.引导幼儿养成良好的卫生习惯,知道打喷嚏、咳嗽不对着他人;继续提醒幼儿每天携带手帕或纸巾;饭前便后主动洗手。

  3.引导幼儿熟悉地使用筷子吃饭。

  4.鼓励幼儿积极进行身体锻炼,减少身体不适的现象,尽快适应新环境。

  家园共育

  1.在家中为幼儿提供叠被子、梳头发等自我服务的机会,鼓励幼儿自己的事情自己做。

  2.家长指导幼儿学会正确的刷牙方法,提醒幼儿做到早晚刷牙。

  3.协助幼儿园收集生活中的小工具,在保证幼儿安全的前提下,和幼儿共同尝试使用,满足幼儿对工具的探索和操作需求。

  教学活动

  1.“能干的小手”:幼儿尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,愿意自己的事情自己做,知道手很能干。

  2.“小小粉刷匠”:幼儿能用轻松愉快的的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐,会根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作,产生爱劳动的情感。

  3.“漂亮的蝴蝶结”:初步学习系蝴蝶结的正确方法,产生自我服务的愿望,感受自我服务带来的快乐和成功感。

  4.“创意花瓶”:幼儿能用橡皮泥、线绳、彩珠、亮片等材料创造性地装饰不同的瓶子,感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。

  5.“我有好办法”:幼儿尝试使用小工具,运用粘、贴、订等不同的方法,将小片固定在不同质地的展板上,乐于动手、动脑解决问题。

  区域活动

  美工区:

  1.“巧手粉刷匠”:尝试用不同的刷子,不同颜色按照设计图粉刷“房子”“汽车”等,在游戏中体验合作的乐趣。

  2.“好玩的玩具”:会用易拉罐、旧纸板、废纸、旧布、毛线等物品制作玩具,体验自制玩具的快乐。

  益智区:

  “小工具怎么用”:幼儿认识生活中常见的3~5种工具,了解他们的用途,知道它们给人们生活带来的方便。

  科学区:

  “动手做饮料”:通过自制饮料,幼儿观察比较放糖、奶粉、果酱、细沙、油等不同物质在水中的溶解现象,分享自己的劳动成果。

  表演区:

  “小小粉刷匠”:幼儿能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐,并大胆创编动作与同伴合作表演。

  阅读区:

  1.“做小人书”:幼儿能将自己搜集到的“小工具图片”组合并创编“小工具本领大”的故事讲给同伴听。

  2.“整理巧方法”信息报:了解1~2种做家务快捷有效的方法,能用较完整连贯的语言与同伴交流。

  角色区:

  “生活用品美容店”:游戏中能与同伴扮演顾客与服务员,做到热情招待顾客,能够对生活用品进行组合、装饰、大胆创意,能使用礼貌用语。

  建构区:

  “管道设计师”:幼儿尝试运用直管、弯管和三通管组合为“幸福小区”安装立体管道,感受合作搭建的快乐。

  生活操作区:

  “拆拆装装”:幼儿能用各种钳子、螺丝刀、锤子等工具拆装玩具,体验工具带来的便利。

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