设为首页|添加收藏

中班主题活动:空气的秘密

作者:曾蕾来源:莱州市三山岛街道中心幼儿园时间:2016-05-17点击:

 IMG_20160510_081701.jpg

 

IMG_20160510_081717.jpg

 

  环境创设

  1.布置“寻找小秘密”的主题墙饰,引导幼儿用自己搜集的资料或者自己的表征、记录等,布置关于空气、纸、影子等小秘密的主题环境。

  2.创设“我的新发现”“这是为什么”等专栏,鼓励幼儿在生活中发现问题,提出问题,并寻找解决问题的方法和途径,最后通过探索找到答案,与同伴一起交流分享自己的发现和想法。

  3.在户外放置一个风向袋,感知空气流动形成风。制作方法:将一张纸卷成圆柱体,然后把飘带粘在圆柱体下面,将圆柱体挂起来。

  生活活动

  1.结合户外活动,引导幼儿发现生活中有哪些空气污染的情况,知道新鲜空气对身体的好处,使幼儿懂得保护空气的重要性。

  2.日常生活中提醒幼儿养成良好的实验操作习惯,能够主动收拾整理好自己的实验物品。

  3.提供布袋、网兜、塑料袋、纸袋等,让幼儿用不同的材料去户外“捉空气”,看看它们的不同效果,感知多或少、空或满等概念。

  家园共育

  1.建议家长带幼儿外出时,多去空气清新的地方,让幼儿感受清新空气与车辆拥堵的马路上的空气有什么不同,懂得清新空气对身体的好处。

  2.建议家长与幼儿一起讨论如何想办法保持空气清新,如:多开窗通风,不要吸烟等。

  3.家长与幼儿一起装饰两个气球,一起给气球充气,了解充气的步骤、方法、注意要点,引导幼儿每天观察气球的变化,如:气球变瘦了吗?为什么?

  4.亲子制作降落伞。鼓励幼儿和家长一起想办法用各种材料(纸、布、塑料纸等)制作降落伞,带到幼儿园,注意观察用什么材料制作以及如何制作可以是使落伞伞飞得高,飞的时间长,然后根据观察结果与幼儿一起改进降落伞的制作方法。

  教学活动

  1.“谁在皮球里”:幼儿理解故事内容,对皮球的动态——蹦、滚、飞——产生兴趣,理解空气与皮球运动状态的关系。

  2.“寻找空气”:初步了解空气是看不见、摸不着的,指导我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的作用。

  3.“有趣的塑料袋”:幼儿运用剪、帖、撕、画的多种技能有创意地装饰塑料袋,探索塑料袋的多种玩法,体验做做玩玩的乐趣。

  4.“气球跳舞”:幼儿能随音乐的节奏、旋律以肢体动作表现气球的各种动态,能遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。

  5.“数气球”:认读数字10,理解10的形成概念,知道9添1是10,知道10的实际意义。

  区域活动

  美工区:

  1.“降落伞”:尝试制作降落伞,并玩玩降落伞,感受空气浮力的存在。

  2.“折纸气球”:幼儿能根据折纸步骤图折纸气球。

  3.“好看的气球”:幼儿能够用不同的花纹和图案装饰“气球”。

  科学区:

  1.“气球火箭”:幼儿尝试动手制作火箭,进行发射火箭的小实验,感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。

  2.“制泡高手”:尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡;萌发幼儿的好奇心和探究欲望。

  3.“吹羽毛”:感知空气的存在和力量,体验竞赛游戏的快乐。

  4.“空气帮我走迷宫”:感知空气的力量,体验游戏的快乐。

  5.“器材音乐瓶”:喜欢倾听声音,尝试辨别声音的不同。

  阅读区:

  “气球逃走了”:理解故事内容,了解气球的动态特点及其与空气的关系。

分享到:
共有条评论

发表评论

用户名: 密码: 验证码: 匿名发表