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大班主题活动:我是中国人

作者:姜海敬来源:山东省潍坊市临朐县辛寨镇中心幼儿园时间:2016-10-20点击:

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  环境创设

  1.在活动室里悬挂国旗、国徽、中国地图,让幼儿随时都能观察。

  2.教师和幼儿共同搜集国庆活动和天安门的图片布置在主题墙上。

  3.墙饰上布置家长和幼儿共同收集的有关祖国山河、各地人物和习俗活动的照片,以及外出旅游的照片或图片,供幼儿交流到各地旅游的经验和感受。

  4.教师和幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片,布置在环境中,供幼儿欣赏,从中受到启发与熏陶,同时为自己是一个中国人而自豪。

  生活活动

  1.利用生活环节播放《国歌》《国旗、国旗红红的哩》《大中国》《中国功夫》《司马光砸缸》等歌曲,供幼儿欣赏。

  2.利用生活中的过渡环节,在教室内播放民族风格明显的歌曲或轻音乐请幼儿欣赏。如《同唱一首歌》《草原小牧民》《尝葡萄》《喜洋洋》《瑶族歌曲》《北京的金山上》《葡萄熟了》《吉祥三宝》等耳熟能详的民族音乐及歌曲。

  3.在一日生活的过渡环节,播放歌曲,《男儿当自强》《戏说脸谱》,京剧唱段《卖水》《红灯记》等,以及《花木兰》《对花》等经典戏剧歌曲,让幼儿在耳熟目染中学习欣赏中国的国粹艺术,熟悉唱腔。

  家园联系

  1.父母和儿童一起收看关于国庆的电视节目,了解国庆节的由来,向幼儿介绍各地庆祝国庆节的不同方式。在升国旗时,主动做到起立、行注目礼,为幼儿做榜样。

  2.家长和幼儿共同收集有关祖国各地名胜古迹及少数民族的图片、服饰、玩具、音像资料等,布置到主题环境中。

  3.家长和幼儿一起收集有关主题的图片、书籍、照片等,并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍。有条件的家长可带幼儿参观当地的博物馆,使幼儿产生创造的欲望。

  教学活动

  1.次主题一:开展活动:“月亮姑娘做衣裳”“祖国妈妈的生日”“2的组成与加减运算”“让硬币浮起来”“司马光砸缸”等集体教学活动,让幼儿初步了解国庆节的寓意,能创造性的制作拉花,感受周围浓郁的节日气氛,积极参与班级节日环境创设。

  2.次主题二:开展活动:“我们的祖国真大”“同唱一首歌”“3的组成与加减运算”“新疆帽”“我是跨栏小助手”等集体教学活动,让幼儿知道祖国地域广阔,在同一时间不同地区气候差异明显,感受做一个中国人的自豪。

  3.次主题三:开展活动:“戏说脸谱”“虾”“男儿当自强”“我骄傲,我是中国娃”“图形之间的关系”等集体活动,让幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物,感受作为一名中国人的自豪感。

  区域活动

  美工区:“好吃的月饼”“天安门”“折五角星”“民族乐器多”“青花瓷”“扎染丝巾”“民间艺术欣赏”“描画京剧脸谱”“名字大变身”,欣赏富有代表性的民间艺术作品,感受民间艺术的美。

  益智区:“拼贴中国地图”“四大发明”,了解祖国的四大发明包括造纸术、印刷术火药和指南针,知道四大发明与人类生活的关系。

  科学区:“月亮的变化”“沉浮实验”。

  表演区:“学做解放军”“喜洋洋”“民族舞蹈家”“送我一枚玫瑰花”“梨园小剧场”“青花”欣赏舞蹈中青花瓷服饰的色彩美、舞蹈的造型美,激发对舞蹈的兴趣。

  阅读区:“静夜思”“月亮船”。

  建构区:“搭建天安门”。

  角色区:“民俗一条街”“小导游”,初步了解我国著名的建筑、风景名胜、感受祖国山河美、感受到祖国各地旅游的快乐。

  户外活动:“巧避敌人封锁线”“过小桥送月饼”“躲避火球”“炸碉堡”“小鲤鱼跳龙门”“我是跨栏小助手”“亲密建筑师”“爬长城”“小龙人采珍珠”“金蛇狂舞”“传统游戏真好玩”“迈大步”,学会几种常见传统游戏的玩法,发展弹跳、奔跑等动作技能及协调性,体验与同伴一起玩传统游戏的快乐。

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