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中班主题活动:秋天的颜色

作者:刘鸿莲 来源:烟台市牟平区商业幼儿园时间:2017-10-17点击:

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  环境创设

  将幼儿通过各种方式收集的彩色落叶、秋景图片以及手工制作的云朵、云彩、叶子等进行不同形式的悬挂、摆放,让秋天的气息走进活动室,走进幼儿的视野。

  生活活动

  1.带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状纹理的不同,发现幼儿园及社区内树木、花草在秋天的变化,感受秋天的明显季节特征。

  2.带领幼儿到树木较多的地方,寻找不同种类的树叶,将自己喜欢的落叶拾进袋子里。

  3.和幼儿讨论秋天喝水、穿衣要注意的事项,丰富幼儿的生活经验,增进自我保护意识和良好生活习惯的养成。知道秋天是一个干燥、慢慢变凉的季节,要及时足量地喝水,及时添加衣服,防止受凉生病。

  家园联系

  请家长带领孩子到大自然中观察秋天景物的变化,观赏树木花草的颜色,收集漂亮的落叶,拍摄美丽的秋景,让孩子在大自然的环境里充分感知、体验、丰富对秋天特征的认知。

  教学活动

  活动一 找秋天:走进大自然,寻找秋天的颜色,丰富摘果子的经验,感受秋天的特征。

  活动二 秋天的颜色:学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

  活动三 好玩的树叶:学习6 的形成,理解5、6量数之间多1少1的关系。

  活动四 落叶:学唱歌曲,能唱准唱名及空拍。

  活动五 秋天的树林:学习用布团招印和画手型轮廓的方法作画,尝试用红、黄、绿相间的色彩,表现的秋天树林色彩的变化。

  区域活动

  美工区:

  1. 彩色的秋天:能按自己的意愿搭配颜色表现秋天的景象,提高印画技能和创造想象能力。

  2. 菊花朵朵开:尝试看步骤图用纸杯制作“菊花”,发展涂色、剪、卷的手工技能。

  科学区:

  1. 美丽的菊花:能按一定顺序观察、感知菊花的基本外形特征。

  2. 树叶的比较、分类、排序:观察比较3-4种树叶外形特征的不同并能根据树叶的不同特征进行分类和排序。

  表演区 小树叶:尝试自编动作表现歌词内容及歌曲的情绪。

  阅读区

  1. 秋天真美:能较完整地讲述秋游过程中发现的美景或体验。

  2. 落叶:尝试模仿散文中的句子进行创编。

  3. 三间树叶房子:能与同伴共同翻阅图书,讲述故事的主要内容。

  户外活动

  1. 快乐的小树叶:联系在一定范围内四散跑,锻炼身体动作的敏捷性。

  2. 菊花菊花几月开:能听信号四散追逐跑并进行躲闪,提高快跑、躲闪的技能。

  3. 蜗牛爬:练习集体手牵手侧身走,并能有意识保持队形的完整。

 

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