美术是一种很生动、直观的视觉艺术，它的平面构图、立体造型、色彩等元素的组合都能给人一种很强烈的视觉体验和感受，从而激发人的表现欲望和创造想象力。我们根据班级的特点，首先从环境入手，充分挖掘环境的教育资源，注重开发环境的教育功能，致力于美术特色环境的建设，力求给孩子们创设一种精美、浓郁的艺术氛围。其次，充分挖掘现有的空间资源，先后创建了多个美术特色活动区域，这些地方成为孩子们每天最想去的乐园。再次，班级每周有固定的美术特色课，教师在绘画、泥塑、剪纸等方面进行指导。力求使孩子们在形式多样的美术创意活动中，审美情趣、审美能力和创造想象力得到充分的发展，身心健康成长。

    玩泥巴是孩子们最开心的活动，泥塑活动也是民间美术中比较重要和突出的内容。我们结合泥塑教学的研究，提供泥巴、橡皮泥等各种工具材料，让孩子们可以在这里尽情地玩，在动手操作中提高动手能力，培养想象力、创造力等。

    我们还提供粉笔或水粉等工具材料，孩子们可以在美工角可以畅快自由地涂鸦，把他们对生活的感受充分地运用艺术的语言表达出来。我们还设了涂鸦墙，涂鸦墙的特色还在于给了孩子一个更大的表现空间，不必拘泥于一张小小的、有限的画纸上，可以满足孩子所特有的大胆、夸张的表现欲望，培养孩子自信大胆的气魄。

    剪纸、折纸、撕纸是民间美术中有着丰富教育元素的内容，也是幼儿非常喜爱的活动，我们利用平时收集的废旧材料，让孩子们用纸盘进行装饰、用纸盒造型、用瓶瓶罐罐和饭勺做娃娃、用纸板设计面具、用废旧纸剪纸、粘贴等，孩子们可以大胆地想象、制作、表现，在各种丰富多彩的艺术创意活动中，陶冶情操、启迪智慧、拓展能力。

    经过长时间的努力，孩子们在美术方面的进步特别明显，我们的工作也得到了家长的一致好评。我们会继续努力、也有信心力求让班里的每一堵墙面、每一个角落都成为幼儿实现艺术创想的欢乐天地。