孩子们上中班了，对于颜色已经积累了不少的概念，不仅认识基本的三原色，那些过渡色也认识并了解，在日常的生活中也积累了一些图案常识，我想，如果玩颜色孩子们一定会欣喜且专注。下午，我准备了调色盘，宣纸，各种颜色，排笔。给孩子们进行了简单的示范，孩子的操作课开始了。

　　一拿到宣纸，性急的孩子就迫不及待的剪了起来，根本无暇回忆老师刚刚提醒的内容，性格稳重的孩子则慢慢的叠着，剪着。不一会，孩子们的声音此起彼伏，响了起来。性急的孩子因为没有仔细回忆老师的要求，一剪子下去，纸就四分五裂了，没有一个成型的图案，着急的喊着老师要求帮忙。稳重的孩子则慢慢地琢磨出了方法，剪出了雪花形，五角形，工字型，长条形等各种形状。然后不紧不慢的学着老师的样子，浸泡好排笔，沥去多余的水份，选择自己喜欢的颜色，挥毫泼墨起来。

 　　赟琦，靖童，雯雯，柯妤，佳琪，芸菲等几个细心的女孩子，认认真真仔仔细细的剪着画着，运用的色彩鲜明，线条清晰，图案丰富，有的像太阳，有的像雪花，有的似点点的雨滴，有的如舞蹈的嫦娥，那些花般的图案在孩子们的手里活色生香起来。女孩子的心是细腻的，就连一个小点都似精致的绣上一般。

 　　相比之下，男孩子就要粗鲁奔放的多，着急的孩子水分蘸多了，不一会宣纸就浑身湿透了一般，分不清什么颜色是什么颜色了，干脆管它红橙黄绿青蓝紫呢，一通海抹，颜色更加似骤雨前的天空了。这些小子们且不管它，高兴就好，是自己的，就是最好的！

 　　不过看李彦彤的可就是别一番风味了。本身他剪得形状就是独特的——一个工字型。他的画风也很有特点，红绿蓝粉几种颜色交织在一起，错落有致而又遥相呼应，非常漂亮。

　　一个小时很快就过去了，家长来接孩子了，孩子们还是意犹未尽，恋恋不舍的收拾起工具，嘴里还一个劲的问，老师，我们什么时候还玩颜色啊！