[案例]
　　当今社会，随便丢弃一张纸是一件容易的事，但恰当利用好每一张纸却是一件难事。在幼儿园里，我们会看到孩子轻易把没有用过却已褶皱的本子扔进垃圾桶。检查孩子们的书包时，里面的乱纸和课本搅在一起非常凌乱。看到这些，让我深深地陷入了思考，该怎样让孩子学会用纸呢？

　　[案例分析]
　　昨天，我和孩子们一起学习折叠飞机，当时我发给了每个孩子一张纸，让孩子们利用自由活动时间纸折叠，虽然这是好事，可是孩子们的浪费行为却在无形中形成。以前孩子们乱撕纸、扔纸的想象经常发生，但从我园开展“三弯腰”活动以来，我班的地面卫生明显比以前整洁了，以往地面上有纸的现象已不存在，每个孩子都能主动捡起即使不是自己掉到地上的纸。地面整洁了，没想到垃圾桶和书包却成了孩子们铺张浪费的基地。

　　在平日的活动中，我们都会教育幼儿节约用纸，即使一张小小的纸片，都包含着父母点滴心血。一张纸、一个本不值几个钱，没有了可以再买，现在的孩子都是家长的心肝宝贝，只要孩子高兴，一切绿卡制。如果继续让孩子这样浪费下去的后果我不敢想。

　　[解决问题的方式方法]
　　站在教育战线上的我们，真的愿意看到我们的孩子从小养成浪费的习惯吗？ 为了让孩子从小养成节约的好习惯，在一次家长会上，针对这一问题，我们进行了探讨，决定与家长密切合作，把孩子的这一问题搞好。

　　1、发动家长搜集自己上学时用过的石板、本、笔等带到幼儿园展示，让幼儿观察的同时进行比较纸的质量。

　　2、以旧换新
　　让孩子把用过的本和纸张完整地交给家长交换新的。孩子们喜欢画图，一幅图不可能一次成功，会用很多纸张，有的孩子喜欢把用过的纸撕下来，最后 剩下的只是一张纸而不是一个合订本。让孩子把用过的本完整地交给家长，既让家长了解孩子的绘画水平，同时也让幼儿养成了爱护书本的习惯。

　　3、交替使用。
　　新本用来画图，旧本用来做手工。目的是让幼儿学会正确利用好每张纸，从中也学会废物利用，看似无用的纸，我们可以用它粘贴、折叠、印染等。

　　4、家长与老师教孩子学会整理书包，并随时做好孩子们的监督工作。
　　家长与老师共同监督孩子在家和在园的表现，随时检查书包里的东西是否整齐。

　　[活动效果]
　　在一个月后孩子们书包内的物品整齐了，垃圾桶里的废纸明显少了，展示区内摆放着孩子们利用废纸画、折、粘的各种作品。