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荣成市黄山幼儿园参加“如何实现区域活动的有效观察和指导”园本教研观摩活动

作者:汤向荣来源:荣成市黄山幼儿园时间:2014-04-16点击:

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  为了提高区域活动质量,提升广大教师在区域活动中进行有目的的观察和有效指导,4月15日荣成市教育局特组织园长和骨干教师在荣成市第一实验幼儿园举行“如何实现区域活动的有效观察和指导”园本教研观摩活动。

  活动共分为五个环节,第一环节、开场环节由第一实验幼儿园的园长主持,介绍区域活动中教师观察与指导的方法和策略,便于教师有目的的观察和指导。

  第二环节现场观摩环节,以小组的形式,观摩大、中、小三个年龄班的区域活动。观摩整个流程中班级的两位老师的指导情况,是否适宜,明确各自观察的任务,提高教师活动区的观察能力。

  在这个环节中荣成市第一实验幼儿园大、中、小班的区域活动开展的有声有色,孩子们参入的兴趣比较高,充分体现以孩子为主体,让孩子们自己参入,积极投入,老师认真观察,细心记录,发挥老师的观察策略和指导方法,孩子们玩得开心。为了更好地观察幼儿的神态、表情、感受、情感、想法、意愿等,老师还会用相机拍下活动过程和精彩照片。在活动分享交流环节,老师采用相片显示,利用情境再现法,让幼儿回顾操作的精彩瞬间,幼儿充满自豪感,培养了幼儿的大胆自信和敢于探索的精神,幼儿的创造性思维得到很好的培养,自主性得到更大的发挥。

  第三环节基本研讨环节,也把本次研讨活动推向了高潮,本环节采用分组研讨;梳理汇总;评委评分。在组长的精心关心安排下,大家各有分工,立刻行动起来,确定研讨主题,各组设计大字报:记录、整理、设计版面、书写内容;选出优秀发言人,讲解梳理区域活动中教师观察和指导的相关经验,注意观察了解幼儿的活动情况;选出评委,对本次研讨的设计版面、发言人的讲解水平、内容汇总给出打分等。各组成员齐心合力,充分发挥团队力量,争相发言,队名新颖,各有特色,像“舞动春天”“童心同心”“百花齐放”“超越”“一枝独秀”“温暖彩虹我最红”;发言人语言流畅,谈吐大方,发表各组的看法,突出重点针对研讨主题把观摩的优点和建议做了详细的点评,理清思路,得出策略;各组的版面设计清晰自然,拥有很好的创意;口号响亮,像“实现梦想,超越自我”“风雨同舟,携手共行”“春潮涌动百花齐放”“聚会春天,绽放精彩”等,大家一次次排练,洪亮的口号声响遍整个会场,老师们情绪激昂,在这里突出的是团队和谐精神,彰显的是团队群体力量,大家畅所预言,没有会与不会的界限,没有园长和老师的区别,这个环节拉近了大家的距离,最终“超越队”夺得了本次研讨的冠军称号。

  第四环节结束环节,主持人总结本次研讨过程,做总结发言,各小组认真填写意见表。。

  最后荣成教研员周丽妍对本次教研活动做了的总结和梳理,周老师既有对本次教研的肯定和表扬,又有对这次活动的批评和指正,还有对今后教研活动的建议,今后的教研更应该是让老师从想说,再是敢说,然后是喜欢说,最后是会说,有针对性地实施有效观察和指导,通过有效观察和指导促进幼儿发展。

  通过此次教研,,教师对区域活动的观察和指导理念得到提高,明确了区域活动观察和指导的重要性,明白了区域活动中老师不但要有分工还应有合作,把握好在区域活动中的角色定位,了解区域指导的时机、程度的把握、指导的方法,有效地进行指导。为今后的区域活动的开展提供了更加完善、更加规范化、科学化的有利保障,为进一步促进区域活动的有效开展奠定了坚实的基础。

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