自2002年以来，潍坊市充分认识到家庭教育的重要性，在全市中小学、幼儿园启动了“亲子共成长”工程。

　　根据少年儿童成长特点，该工程分为中小学段和幼儿段。幼儿段的主要内容有：一是实施了“家庭教育专家进农村”活动，先后邀请了50余名全国知名家庭教育专家为幼儿家长做了220多场报告，全市共有12000余名幼儿家长接受到了最先进的家庭教育理念。二是组织了幼儿骨干教师家庭教育知识培训活动，全市共有256名幼儿教师接受了业务培训，并为所有的班级免费配发了1000多册“亲子共成长”系列丛书，提高了幼儿教师指导家庭教育的能力和水平。三是在全市的城区幼儿园和乡镇中心幼儿园开展了家庭课程实验工作。要求各幼儿园每年安排不少于8课时的家长学习时间，通过组织家长观看专家授课光盘、幼儿园老师现场讲解、家长撰写心得体会、评选学习型家长（家庭）等活动，提升了广大家长的家教理念和家教水平。四是组织幼儿园利用家长会、开放日、家教宣传周、亲子运动会等方式，有序开放公用设施，深化“家园互动”活动，密切家园联系。五是组织编写了《牵手两代》系列丛书，该套丛书为0岁至高中的家长提供家庭教育指导；并作为家长课程的学习用书。

　　2008年，为深入推进幼儿段的“亲子共成长”工程，潍坊市又采取了新的举措：

　　一、明确目标，分片推进。

　　结合幼儿段家长课程实施的现状，采用“片区集中、统一教学”的模式组织家长课程实验工作，即：以县市区（开发区）直属幼儿园、乡镇（或街办）中心幼儿园为示范带动园，将各县市区（开发区）辖区内的幼儿园以各示范带动园为中心，根据幼儿园数量、规模、办园水平三个指标划分为相应的“‘亲子共成长’工程片区”。在片区内，示范带动园充分发挥其在保育教育、教学科研等方面的龙头带动作用，对片区内幼儿园家长课程开设的相关工作进行指导。

　　二、培养师资，强化科研。

　　师资是家长课程开设的关键。针对全市幼儿园的发展现状，成立了“潍坊市幼儿段‘亲子共成长’工程讲师团”，并为每个片区配备了讲师团成员，由讲师团成员集中为家长授课。全市将在两年的时间内完成对讲师团成员的专业化培训，在五年的时间内完成对三分之二的幼儿教师教育心理学专业知识的普及性培训。
以国家级课题《家长学校课程建设研究》为依托，各幼儿园结合各自实际情况，申请了子课题进行立项研究。全市将统一编写《幼儿段家长课程教师指导手册（教案）》、《幼儿段家长课程教学课件（电子版）》等，并根据教学的需要和教材的变化逐年对这些课程资源进行修订、完善。

　　为提升幼儿家庭教育的科研水平，对幼儿段家长课程的教学科研工作以及讲师团任务分配、教师培训等进行垂直规划和管理；各县市区（开发区）教育局学前科（托幼办）具体负责片区的划分、幼儿园的组织管理，并对家长的学习情况进行督查、评估。

　　三、强化督导，完善评价。

　　为确保幼儿段家长课程按时开课，并取得实效，专门制定了《家长课程督查巡课办法》，对各县市区、市属各开发区幼儿段家长课程的开课情况定期进行督查。督查的主要内容是：讲师团成员的教学情况，各幼儿园家长课程的组织情况及家长学习情况。市教育局把督查情况作为考核评价县市区（开发区）实施“亲子共成长”工程进展的重要内容。

　　通过这一系列措施，潍坊市中小学、幼儿园正初步形成“百万家长进校园，重新学习做家长”的良好氛围，相信不久以后，我们的家长将会和孩子一起分享快乐，健康成长。