本站泰安讯，九月二十三日下午一点三十分，山东省农村学前教育会议的与会代表们开始分组讨论《山东省教育厅关于加强乡镇中心幼儿园建设的意见》和《山东省学前教育先进县（市、区）评选条件》二个文件的征求意见稿，为进一步完善和修订上述两个文件征求意见和建议。

　　三点整，关延平处长主持召开会议，张志勇副厅长作会议总结。在总结中，张厅长高屋建瓴，明确提出要“高度重视学前教育”，要求大家充分认识到学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是“推进教育公平的起点”，学前教育的健康和谐发展是基础教育协调发展的关键环节。接着，张厅长肯定了新世纪以来我省学前教育事业发展所取得的成绩，总结了前一阶段我省学前教育事业发展过程中涌现出来的优秀经验，指出了我省前一阶段学前教育事业发展过程中曝露出来的问题和不足，为下一步我省学前教育事业的发展指出了明确的目标和方向。张志勇强调，要理顺农村教育的管理体制，实行县乡两级共管，教育部门主管，有关部门分工负责的管理体制；要尽快建立和完善以县市区实验幼儿园为示范，以乡镇中心幼儿园为骨干，以集体办园为主体，个人办园为补充的我省农村学前教育新格局；要坚持以政府为主渠道，不断完善学前教育多元投资机制；要创新发展机制，推进幼儿园的标准化建设，启动学前教育先进县创建工作；要加强师资队伍建设，着力打造一支政治及业务素质高、工作稳定性强、年轻并充满活力的教师队伍；加强学前教育管理，切实提高我省学前教育的办园水平和教育质量。最后，张厅长要求大家“坚持以科学发展观来看待学前教育，加强领导，振奋精神，学习先进，克服困难，努力开创我省学前教育工作新局面。”

　　这次会议明确了今后5年全省农村学前教育改革发展目标：
　　——基本满足农村3—5岁适龄幼儿入园需要，到2012年，农村学前三年儿童入园率达到85%以上，学前一年儿童入园率达到99%以上，其中，学前特殊儿童和流动人口子女的入园率有较大幅度提高。
　　——一类及以上幼儿园都要积极开展0—6岁托幼一体化试验，有条件的要开展早期儿童特殊教育试验。提供0—6岁儿童家长及看护人的保育和教育咨询服务，普及科学育儿知识。
　　——形成以县（市、区）实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，集体办园（学区联办、小学附设幼儿园、村集体联办）为主体，个人办园为补充的农村学前教育发展格局。
　　——每个县（市、区）至少有1所公办省级实验幼儿园，每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园，所有村办幼儿园（班）达到《山东省学前教育机构审批注册管理办法（试行）》规定的基本条件。
——到2012年，农村幼儿教师专业合格率达到80%以上，专科及以上学历达到30%以上。幼儿园园长、教师持幼儿园园长岗位培训合格证书和幼儿教师资格证书率达到80%和60%以上。

　　关处长要求大家认真学习张厅长讲话，积极贯彻落实这次全省农村学前教育工作会议精神，把我省学前教育事业提高到一个新的发展阶段。